隨著農曆春節即將來臨，中小學本學期也即將告一段落了，最近的期末複習，令小編很著急，因為雙減之後，很多孩子的學習成績下滑明顯，雖說雙減是好事情，但是考核老師依然以成績為重，初三、高三成績不行，作為老教師難道心安理得嗎？
補習機構雖說有負面效應，讓家長們花大價錢報補習班，孩子們因為要上好高中，上985、211的大學，不得不進入補習班，學習成績提升上去了，但是美好的童年卻沒有了，甚至有些孩子因為苦學出現近視的不在少數。
毫無疑問，雙減是非常好的一項利國利民的好政策，從實施的這一個學期來看，學生們的負擔大大減輕，生活學習作息都有規律了，家長們也不用再為孩子的補課操心了，因為有課後服務，上班的時候也不操心接送孩子的事情了。
不過雙減之後，在這一學期，部分學生的學習成績出現了下滑，而且由於中考有40%多的學生只能上高職，所以家長和考生們依然有壓力，同樣，老師們也要做好平時的日常教學工作，不然各類考試，成績會很難看。
在此需要讓廣大教師、家長和學生們清楚的一點是，只要有競爭性的考試，比如中考、高考和考研、考公等考試，那麼就一定要把所考核的課程學好，這樣你才有機會進入好的高中大學及其好的單位，也就是說，雙減並非就是放鬆對應試者的考試能力的要求。
既然如此，雙減之後，學生只要參加考試，對於文化課知識的複習就要必須重視，否則，雙減成績下滑，對於考生和家長一點好處都沒有，那麼沒有課外補習機構，學生們如何進行復習呢？
北京市教委及其教育相關部門對此很重視，目前也出臺了一系列的對於文化課補習的有效措施，全國範圍來看，目前的課後服務，只要針對學生進行作業的輔導和答疑，課外非文化課的非智力活動的學習，但是依舊是杯水車薪。
北京市的中小學生們在寒假就可以參與“補習”活動了，注意這裡的補習是公辦學校老師透過網上進行補習、複習及其答疑，每個學生都有自己的教育ID賬號，登入賬號之後，就可以找到自己想要補習的內容，相當於以前的課外機構補習模式，只是現在都變為公辦學校的老師進行補習，不需要繳納任何的費用。
可能有家長說了，不繳納費用不現實吧！不過真的有“免費的午餐”，本次的教師線上補課，採用的是多位老師競爭的模式，哪位老師學生更認可，好評度高的話，將能夠獲得補課的薪酬，這個薪酬不用家長買單，完全有政府來支付。
也就是說，孩子們坐在家裡就可以補課，而且不用交錢，家長們也不需要到處找補習班了，孩子們也不需要像趕場似的到處去參與補習了，簡單說，孩子們的補課都是國家給補課了，完全免費。
不過老師們的壓力大了，因為同樣的補習內容，幾位老師PK，誰講得好，誰就會有補課收入，講的不好得自然就淘汰了，所以最終能夠授課的老師都是優秀名師，前景很不錯，收入當然比純粹當老師要高很多了。
很多實力一般的老師，這類“補課”自然是沒有機會了，可能還會受到學生們的冷遇，北京市的這種新型補課模式，能否在全國推廣呢？我們將拭目以待！
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