無錫新吳_為什麼我們聽不懂英語聽力

無錫新吳_為什麼我們聽不懂英語聽力

首先

1)重塑聽力觀

上面聊過了我們為什麼聽不懂後,我們要在認知和心理上重新看待「聽不懂」這件事,也就是「重塑聽力觀」。其實聽不懂是常態,聽不懂後,可以對照文字看看自己為什麼沒聽懂,比如是不是選擇的素材太難了?找到了問題才能找到解決方案,切勿病急亂投醫。

2)別把目標設為「100%聽懂」。

林超倫博士說在口譯實戰中可以用「問、補、扔」三步法應對沒聽懂。

「問」是問別人,在現實生活中如果沒聽到別人說啥,讓他再說一次就是了;「補」就是在無法問的情況下,根據上下文自行腦補,如果「補」不了,那就放棄好了。口譯如此,我們實際聽英語時也可以採用這個三步法策略,學會適當放棄。

聽力的本質是「抓關鍵字」,最重要的是要知道對方說的核心內容是什麼,這個目標達成後就可以多注意一些細節,不要本末倒置,丟了西瓜撿芝麻。

3)充分準備。

在聽某個材料之前可以做一些準備工作,比如瞭解一下這個話題,透過閱讀預判可能出現的關鍵詞。《英漢口譯技能教程》中強調了聯想、預測和推斷的重要性,我們在平時多打有準備的仗,等到被突襲時心裡也能快速反應,不至於丟盔棄甲。

4)明確自己練習聽力的目標。

很多人會選擇用 VOA, BBC 這樣的素材練習聽力,在我看來,如果你不是想從事播音、國際關係這樣的工作,聽這樣的素材並不合適。

因為第一,這樣的素材中有太多專有名詞,我們不熟悉的背景知識,這不僅是對英語水平的考驗,更是對整體知識儲備的挑戰;第二,這樣的聽力素材不易直接轉化為口語素材。這類新聞報道的用詞和語調都比較正式,如同我們的《新聞聯播》一樣,在現實生活中人們並不是這樣說話的。

我當年也聽了一年多的 BBC 新聞,早上睜開眼就聽,睡覺前也聽著入眠,一年多過去了還是有許多地方聽不懂。現在想起來當初只是為了聽而聽,雖然也有一些進步,不過真的很低效。

無錫新吳_為什麼我們聽不懂英語聽力

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我不是反對你聽 VOA、BBC(這裡指的是新聞欄目),而是想說不要盲目地選擇學習素材,有那麼多優秀的播客、有聲書、脫口秀、YouTube 影片,為什麼一定要選擇無趣、低效的 VOA、BBC?

比如你現在在準備雅思考試,那就可以以雅思真題中的聽力為主要學習素材,以同類語速、話題的材料為輔。如果沒有考試需求,找自己感興趣、語言難度適合、語速和長度適中的內容聽。

最後要注意:無論怎麼聽,都要能聽懂,即知道大意是什麼,否則就跟你聽歌一樣走耳不走腦,起不到練習的作用。

3。 如何練習聽力?

在這裡我給出 3 個主要解決方案:以聽寫夯實基礎,學習語音過渡進階,突破各類口音提升辨音能力。

夯實基本功:聽寫

上面已經明確了聽力水平是綜合能力的體現,不過我們確實有一些方法可以訓練聽力。比如最簡單粗暴也是最有效的:聽寫。

1)可完成:篇幅不要太長,三五句足以

聽力材料不宜過長,尤其是一開始自己的耐力和能力都還不高的時候,要選擇篇幅短、難度較低的素材,保證自己能夠完成,並且獲得成就感。有了習慣後,就可以逐漸挑戰更豐富、更高難度的素材。

2)自上而下:從整體到區域性再到細節

聽力並不是一項「被動」的技能,它需要我們主動地猜測、預測、推斷和解讀。

先聽全篇或整個段落,瞭解素材是講哪個話題、大概說了什麼事。知道是哪個話題,大腦就會加快反應速度。第二和三遍聽寫時,以句為單位聽寫,自己聽的時候也要聽「句塊」,而不是聽每一個「詞」。最後一遍再關心一些細節,比如單複數、時態、冠詞和介詞。

3)誠實,誠實,誠實

聽不懂就承認自己沒聽懂,然後分析自己聽不懂的原因,建立自己的「錯題本」,爭取下一次做得更好就可以了。

聽的時候一定不要看原文!因為那樣你會把更多注意力放在「讀」上,還會因此養成依賴文字的不良習慣。朗文出版的《如何教聽力》中建議學生至少聽完兩遍後才能看原文,主要目的是確認自己聽的是否正確。

4)堅持,堅持,堅持

不要練了一個星期,練了兩頁紙,沒有什麼明顯的進步就放棄了。時刻檢查自己的練習方式是不是有問題,有沒有足夠誠實,另外要知道你需要有必要的練習時長才能有所進步,心理上要有正確的預期。

聽寫工具/app有很多,我推薦選擇最樸實無華的那個。

最簡單粗暴樸素的工具就是一個能播放音訊的工具,再加一紙一筆即可。把手機放在一旁,訓練自己能夠立刻進入練習狀態的能力,在練習中提升自己的注意力和反應力。

最後請注意:

聽寫有一個內在的危險:學生會滑入「機器人模式」,只把聽到的東西寫下來,而沒有真正地思考它的內容。我們在做聽寫訓練時一定要注意要更主動的參與聽寫過程,比如把聽寫素材變成口語素材。選擇聽寫材料時也要兼顧內容難度、趣味性,不讓自己成為話語轉錄器。

聽寫是一種訓練聽力基本功的方式,它的操作成本低,可以立刻透過對比原文獲得反饋。如果自己過了這個基本關,就可以靈活地聽寫,並不需要一定要動手寫下來。比如你聽了段文字,口頭把它複述出來同樣可以,順便還把口語也練了。總之對自己誠實,怎麼對自己更有幫助就怎麼來。

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