職高

承認平庸，就要接受平庸甘於平庸嗎？

最近教育雙減政策出臺，各路大神都出來發表評論，說的最多的就是算那些所謂“雞娃”的家長，告訴他們成績不好補了也沒用，要承認自己的平庸，老老實實的快樂學習到初中畢業，上個職高，然後去工廠流水線，因為現在工廠招不到廉價勞動力了，必須要補充...

說到“智慧樹”，絕對繞不開杭州市楊綾子學校，店裡的咖啡師、糕點師、服務員都是楊綾子學校的孩子...

到時候有了機器人，那些被分流進入職高的孩子，可能最後還是會失業，那麼對於他們的家庭，本來就不富裕，失業之後，因為流水線沒有技術可言，對他們找新的工作可能就很難了...

在校企聯動的教育改革背景推動下，錦堂將邁開了非遺的腳步，將虎頭鞋的傳統制作技藝引入校園，將服裝專業與傳統手工藝製作相融合，擔起傳統文化傳承的重任...

終於我遇到我我的第一個貴人我的表舅他第一次見了我這樣他沒事下班的時候就帶著我吃韭菜餃子然後那時春天看楊柳看夕陽看月亮看美麗的芳香街道最後我感覺到了溫暖終於哭了出來多年的委屈都釋放了這些風景讓我...

教育可能會有“分層”，但是人生沒有，學生們要把握住自己的人生很多人對於劉瑜說的教育分層並不認同，但是教育在一定的層面上來講，確實將不同型別的學生，分到了不同學校，將來的發展方向也開始大不相同了...

在小學階段，學校迴歸為孩子提供成長環境的初心，在小升初不需要考試的情況下，沒有了成績壓力...

再差的職高也有人挑燈夜讀，再好的高中也有人虛度光陰混日子，誰瞧不起誰咱們頂端相見，住過職高的宿舍你才知道會有人打著電話哭出來會有人在被窩裡抽噎會有人坐在陽臺上抽著煙對著手機流淚，我們雖然中考沒有考好，不代表我們人生輸了，我們只是走了另...

所以中考失利後的選擇還是有很多的，並不是只能面臨被分流到技校，不過還是希望學生們能夠努力學習，爭取在中考取得好的成績，順利考上高中...

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四、大學畢業後，同事算一個，某天，我們閒聊的時候說起了最近兩年自己的現在，很多人都說兩年混過來了，一點收穫都沒有，同事甲說：“你要有資金的話，可以玩基金，我同學玩基金兩年賺了十幾萬...

從“職高太妹”到“天王嫂”昆凌的逆襲之路看似水到渠成但其實卻“精心策劃”了許多年昆凌在同齡人都想著如何提高成績時14歲的昆凌卻在琢磨怎麼才能找到一份即輕鬆又賺錢的工作受父母離婚的影響自尊心驅使她不願再伸手要錢所以在讀完職高後便開始尋找掙錢機...

大家都知道，上職業高中、職業學校和高階技工學校的初中生，都是由於學習成績很差，沒有考上普通高中而去就讀的...

0101中考失利能做什麼職高借讀或者上私立高中，參加高考如果實在不想讀職高或者工作，學生可以選擇把學籍掛在職高，去普高繼續學習，但這種模式需要兩份學費，家長也要有一定的人脈資源，很多家庭都不太行得通...