看了很多或許衡中學生的討論，有一位先生得意的談起了江蘇教育，痛斥著河北教育，我覺得他擴大化了。我更願意相信這個孩子只是要表達的事對教育不公平的抗爭，是對那些看不起農村人的反抗，也是為了表達自己改變命運的志向。“他日若遂凌雲志，敢笑黃巢不丈夫”。另外江蘇的教育也不是一直都好，這是有諸多因素造成的。江蘇自古以來就很好嗎？不是吧。隨著海權文明戰勝陸權文明，就決定了沿海省市經濟要更發達。這個在全球都是一樣，你能說內陸的人不努力嗎？所以還是要口下積德。尤其是一個成年人，一個成功的人。對孩子更多的是規勸，而不是貶低。更不是站在高點貶斥一個省的教育。另外一個網友說的對，教育不是讓孩子逃離家鄉的落後，而是去努力改變家鄉的落後，我們教育是立志，而不是立仇恨。因為仇恨解決不了問題。真有一天得勢了，要去努力改變這種不公，而不是又找到了曾經的“敵營”。有一次走在路上，聽到一個小女孩問她媽媽，媽媽你看那個撿垃圾的老爺爺好可憐啊。我想把我的麵包給他，媽媽很欣然的點點頭同意了。回來後，哪位女士說，孩子你一定要好好學習，我以為是讓她好好學習，這是反面教材，不然就會淪落到撿垃圾。可是我錯了。女士接下來的話，震撼了我，她說：你要好好學習，有了能力，要讓他們有飯吃，有衣穿，不再受苦。此刻她就像初升的太陽溫暖充滿希望。我相信小女孩一定會成為一個心中有愛的人。會溫暖著所有人。不管他是城市人還是農村人。
