縱古觀今，沒有一個人比蘇軾更有才華；沒有一個人，能向蘇軾那樣全面發展，琴棋書畫，無一不曉，無一不精。蘇軾是怎麼煉成的呢？我記得高中時候的語文老師總是讓我們死記硬背一些東西，什麼豪放詞派代表人物蘇辛（蘇軾和辛棄疾），書法蘇黃（蘇軾和黃庭堅），其他的對於蘇軾這個人並不是很瞭解。
後來，我有認真地閱讀了他的人生歷程，發現天才般的蘇軾其實也是普通人——就是天才+勤奮的結合，是內因和外因共同作用的結果。內因，就是蘇軾博才多學的基因；外因就是其後天的刻苦努力等。天才的蘇軾的內因很重要，因為他出生在書香世家，是典型的嚴父慈母的家庭環境，但是他個人勤奮的外因更加重要，不然就會成為方仲永。一個人能否成功是多個因素綜合作用的結果，但更多的是自己艱苦的努力和良好教育的結果。畢竟一個只會教育孩子抽菸，喝酒，打牌，賭博的家庭，想要教育出一位人才，那連自己都不會信。
蘇軾於1037年1月（還差16年就是他誕辰1000週年，到時候一定去他家鄉拜訪）出生在四川眉山，1101年8月份的時候在今江蘇常州一條遊船上去世，24年後的陸游也出生在一條遊船上，所以叫陸游。蘇軾小的時候，接受良好正規的教育，她母親還常常用古代聖賢的故事，對他進行良好的人格培養。以東漢的範滂為榜樣，教育蘇軾公正廉潔。蘇軾的一生，那樣嫉惡如仇，光明磊落，百折不撓？為什麼那麼多人喜歡蘇軾，被他的人格魅力所折服，其原因在於蘇軾的人格魅力，以古代聖賢為榜樣。
蘇軾的母親從小給蘇軾兄弟灌輸各種偉人的故事，讓他們學會對生命負責，不許恃強凌弱，要有同情個關愛之心。蘇軾家裡種了很多花草樹木，引來了很多鳥雀在這裡棲息、築巢。蘇軾就拿著一根小木棍追趕這些小鳥。見此，程母（蘇軾母親）嚴肅教育蘇軾，不許他這樣幹，讓他保護這些小鳥，在程母的教育下，越來越多的鳥來他家築巢。在這種道德培養下，蘇軾從小就有愛，後來從政都是愛民如子，體恤百姓，寬厚，仁慈，博愛。畢竟，一個根本不愛惜生命的人，你還指望他去尊重別人的生命，去愛護弱小的子民，那根本就是一個笑話。
正是母親的教育，給了蘇軾正直公正的的性格和富有愛的心胸，因為有了愛就有了一切！
父親的嚴肅教育： 蘇軾五十年後在海南寫下《夜夢》，蘇軾因為害怕父親檢查，竟然被嚇醒了，夢裡想起讀書時的場景，還心有餘悸。這樣嚴厲的教育，讓蘇軾苦不堪言，但也讓蘇軾受益匪淺。蘇軾在其父親蘇洵的嚴格要求下，蘇軾竟然把120多卷的《漢書》整整抄寫了三遍，一部《漢書》70多萬字可見，沒有強大的毅力和百折不撓的精神，想都別想。這樣強大的工作量，肯定也能有一個強大的效果。抄完三遍《漢書》後，蘇軾對於裡面所有的典故，全部倒背如流，隨便點一處，蘇軾都能一字不差地背誦下去，真正做到爛熟於心。蘇軾後來寫奏摺，為什麼文筆那麼優美，內容那麼精準，運用史料和典故那樣的靈活自如，信手拈來，其原因就在於此。
