有很多家長質疑，世界如此險惡，我們到底還該不該教會孩子善良？我的答案是，世界險惡，要教會孩子善良！
真正能拉開孩子人生差距的，不是他們的家庭背景，而是他們的為人之道。教會孩子善良，就是教會孩子正直、大方，那將幫助孩子獲得好人緣。
教會孩子善良，就會教會孩子關懷別人，成就自己。這些都將成為他們漫漫人生路上的通行證。我們要教孩子善良，更要教孩子聰明地行善。
1、警惕比自己強的人的求助
我一個朋友的孩子豆豆，在幼兒園門口等爺爺奶奶去接她放學。門口，路過兩個陌生女子，詢問豆豆去正陽街的路怎麼走？豆豆毫不猶豫的拒絕了，他們還不停地勸說，“你們這麼善良，幫幫我好嗎？”
孩子還是不同意。這時候爺爺奶奶來了，這對陌生人悄悄躲開。孩子和爺爺奶奶說了這件事情，他們立刻報警，最後調查發現這兩個人正是販賣兒童的團伙。
這兩個孩子能逃過一劫，多虧了媽媽平時的教育：“真正需要幫助的大人，不會向一個孩子求助。”
我們平時要向孩子強調，比你強壯的人找你幫忙，必有所圖。這種情況下，不需要助人為樂，一定要找父母幫忙。
2、不是所有人都值得你的善良
《卡爾威特的教育全書》中寫到，培養孩子優良品質的同時，要培養孩子對人的辨別能力，因為分析和辨別能力是智慧的起點。
老卡爾在書裡分享了一個故事。小卡爾很喜歡樂於助人。有一天木匠的兒子來找他借錢，稱自己的父親生病欠了一大筆錢。小卡爾二話不說把錢借給了他。
事情被老卡爾知道後，他帶著小卡爾來到酒館。小卡爾發現木匠的兒子正花著那筆借來的錢喝酒賭博。
平時注重培養孩子的美德很重要，但是不能只是強調美德，我們還需要培養孩子分辨真偽善惡的能力。
因為不是所有人都值得我們的善意。對於那些不知感恩、沒有信用、動機不良的人，我們要教會孩子，收起自己的善良，不要被壞人利用。
3、不要和陌生人進入密閉空間
2017年8月，小俊心情不好，於是在小區內閒逛。看到10歲的小女孩一個人玩耍時，他突然心生衝動。小俊以教小女孩跳舞為藉口，將人帶到地下車庫，把人鎖在裡面，進行猥褻。
在一個封閉的環境裡，我們無法預估人性的邪惡。對於弱小的孩子而言，密閉的空間危險性更是不能忽視。一旦發生意外，既無法向人呼救，自救難度也大大提高。
家長要提醒孩子，一個人在家時，千萬不能把陌生人放進家門。在外時，也不能跟著陌生人進入陌生的空間，避免獨處。
我們努力保護孩子的天真、善良，不是讓孩子生活在象牙塔裡，成為溫室的花朵，經不起風雨。而是要讓他們看清生活的險惡之後，仍然能記住，善良和光明的存在。知道世界並非想象的美好，依然願意做一個善良的人。
但願每個孩子，能保持最初的善良、純真的美好心靈，也能保護自己不受傷害。
