與高中的孩子溝通是不也挺撓頭的？發現自家的孩子上了高中以後，家長不但需要關注學業，連與他的溝通都擺到每天的日程當中去了，作為這個階段的家長的我們又該如何調整對策呢？
首先，作為家長要科學系統的分析。根據孩子的實際學習情況進行有效的科學分析，判斷孩子的實際水平到底在哪個段位？用心的去了解孩子的實際情況，自己瞭解的才是真相。
例如，他喜歡數學，但是他英語較差，背後的原因也許並不是學習能力的問題，而是她不喜歡這個老師而已。所以若只是看到了表面現象，而大肆的幫他去購買英語的補習資料，效果肯定是不佳的，只有究其原因才能對症下藥。
其次，就要客觀去觀察孩子的情緒和行為，這些都能反映出孩子此刻的狀態。如果孩子已經有一段時間持續的低迷，或者是莫名其妙的亢奮，而我們卻全然不知，那樣怎會解決的了，是不。
接著就是要保持積極的情緒。承認家長平日裡工作繁忙，在職場或者其他方面會積壓一些負面情緒。但在這個重要階段，切記不要把自己消極情緒傳給孩子，而是要多進行積極情緒的表達。
之後就是我們與孩子要有位置調換的能力和習慣，如與孩子發生的爭執，如果說母親長期處於家庭的主動權，父親比較好說話。那麼這個時候，最好讓父親和孩子去進行一個交流。
在溝通中，雙方保持平等的地位，莫把子女看成是自己的私有財產，用居高臨下的態度去對待他們，懂得尊重別人的人。
願我們共同處理好這個棘手問題，高中時代父母與孩子的溝通是艱辛而又充滿美好回憶的，願他們前程似錦。
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