董仲舒

董仲舒提出《天人三策》，令漢武帝受益匪淺，然而仕途卻屢屢受挫

上圖——江都易王劉非墓中的出土文物劉非是武帝的同父異母兄弟，在七國之亂中立下了赫赫戰功，因此在事後得到了之前吳國的領地，建立了江都國，吳地有山海之利，幅員遼闊、人口眾多，財富殷實，封地主更是在朝堂上有重要話語權的皇親國戚，從這點上看董仲舒從...

（三人中，公孫弘出生於前200年，董仲舒出生於前179年，二人都不可能親眼見到荊軻刺秦的事件，只能聽夏無且講述）那麼問題來了，董仲舒給司馬遷講這件事的時候也許夏無且已經死去多年，（司馬遷出生的時間比荊軻刺秦的時間晚了整整82年）但是董仲舒不...

我們知道在漢朝初期的時候，政府的主導思想是黃老學說，那麼漢武帝劉徹為什麼要接受董仲舒的意見，將儒家學說立為正統，這背後有著怎樣的歷史原因，對於之後的中國歷史又有著怎樣的影響呢...

”董仲舒認為教育在教化百姓中有著非常重要的作用，自古以來的帝王不僅重視國家興辦教育，而且對於民間教育在民風民俗的淳樸中所起的作用也有深刻的認識，所以他建議統治者透過興建學校達到天下大治的目的，特別是他所強調的“設庫序以化於邑”明顯有發展民間...

桓溫他的一生是值得後人評說的，但是大家都將其關注點放在後來的北伐、廢立皇帝這些事情上，對其早年不是太瞭解，其實他的早年連殺三人贏得了世人的讚許，再加上自己的家世，最後自己竟然成了當朝駙馬...

膠西王劉端是武帝的哥哥，此人與易王相比，有過之而無不及，尤其殘暴乖戾，朝廷派去的輔臣，屢屢被其陷害，公孫弘挾私報復，就上奏武帝讓董仲舒去作膠西相，還說這個位置除了董仲舒外誰也不能勝任...

所以說，君主之為君主，乃是“天與之，人與之...

漢朝將《易》、《詩》、《書》、《禮》、《春秋》五經確定為官學，傳習《五經》的學說，成為最正統的經學，成為漢代政治統治理論...

最明顯的體現是在董仲舒對策成功後，武帝以天人三策的思想為主，下詔命全國“推明孔氏，抑黜百家，立學校之官，州郡舉茂材孝廉”...

而中央朝廷也是十分的頭疼，派了很多高官到膠西王的封地任職，可是當這些高官認真辦事的時候，膠西王劉端總要找個罪名陷害他們，如果找不到罪名，就把他們毒死，這已經屬於罪大惡極的行為，公然殺害中央政府任命的高官，因此但凡去膠西王的地盤當高官，那基本...

於傳波反駁了司馬光支援建元說的論據，並列舉證據證明應為元光元年，指出武帝在董仲舒對策之前已經採取了一系列“罷黜百家，獨尊儒術”的步驟，董仲舒的作用只是推波助瀾而已①...

經過休養生息，漢武帝時期國家強盛，百姓富足，此時董仲舒集眾家之精華，建立了一個新的思想體系，對於當時社會的發展問題提出了自己的見解...

為了普及儒學，實現思想上的真正統一，劉徹從教育入手，用儒家思想來培養人才...

漢朝初期的時候，國家的經濟發展的很快，可是在漢景帝的時候，出現了一些動亂，國家面臨著再次分裂，當時董仲舒就站出來，提出要鞏固皇權，他也開始查閱史書，最後從《公羊春秋》中，找到了他想要的大一統思想...

漢武帝就治國方略問了他三個問題，董仲舒就這三個問題的回答，成為了後來漢武帝治理國家的綱要...