儒燕創客體系中的“歸真”

儒燕創客體系中的“歸真”

而可喜的是,這種將“技術流”轉變為“藝術流”的做法,讓我們看到科技教育早已提前進入“第二春”,在儒燕創客課堂之中,課堂所具有的互動氛圍之內醞釀出的熱情與專注,早已讓孩子們擁有嶄新的視覺享受和相關方面的新體驗...

2022-08-22
看家長有沒有走入性教育誤區

看家長有沒有走入性教育誤區

第三、兒童時期的“性教育”、“性關係”的處理體驗,也是為青春期或成年後的性知識、性倫理教育做好準備和鋪墊,到了性器官和生理成熟時,孩子對性慾、性渴望、性滿足以及繁殖後代等的性問題就比較容易處理...

2022-08-22